为加强集团内的校际交流，2023年4月6日，我校小学数学组党员和老师一行15人，来到美丽的科学岛，与中科大附中科学岛学校开展主题为“综合与实践”的校际教学研讨活动。这项活动同时也是中科大附属中学小学支部与合肥物质院附属学校支部的“党建与业务融合”联谊行动。活动由科学岛学校常务副校长高龙锦主持。
两校各派一位老师同课异构，主题是二年级的《时间在哪里》综合实践活动课型。科学岛学校张媛媛老师从一个主题、两个活动、三个方面让学生感受时间，确立教学目标，培养学生的推理意识、时间量感，让学生初步理解时与分之间的关系。我校罗欢欢老师注重让学生在活动中感受时间的存在和流逝，通过看时间、摸时间、听时间、做时间四个环节，把看不见摸不着的时间可视化。特别是指导学生动手制作沙漏计时器，让跨学科学习和综合实践能力的培养真实落地。
互动评课环节，科学岛学校葛茂军老师认为张媛媛老师的课结构清晰、首尾呼应，注重学生对量感的质的感受。罗欢欢老师的课追溯时间在什么地方体现，思路清晰，趣味性强，整个环节互动性强，更契合“综合与实践”的主题。杨雅乔老师建议综合实践活动的设计要更注重体验，将体验贯穿始终。针对时间是抽象的事物，我校孙暘老师建议引导学生多说生活中的时间，感受时间是过程的度量，化抽象为具体。
科学岛学校正高级教师、特级教师谢光玲围绕两节课和研讨主题，作《建主题的支架，筑素养之大厦》讲座。她指出，要让每一个学生在“真问题”“真研究”“真体验”中，培养应用意识、创新意识等核心素养。我校特级教师冯发祥指出，本次活动“综合与实践”主题和《时间在哪里》课时选择恰当，触及小学数学当前的痛点难点。活动有助于“倒逼”新课标的深究，激发教师带着困惑去思考，妥善处理新课标与旧教材的矛盾问题。
最后，中科大附中科学岛学校校长张峻菡作总结发言。她对本次研讨活动的成功举办表示祝贺，并指出，本次活动双方学校老师收获满满，在接下来的教育教学工作中要明确，课堂翻转，以生为本是趋势，课堂要激发学生自主学习兴趣，给予更多学习自由。同时，要关注多学科融合，一切以学生全面发展为目标。
深耕精作教无涯，众行致远研不止。此次校际教研交流活动为教师们提供了展示和交流的平台，搭建了两校两支部友谊的桥梁，拓展了教研渠道，优化了教研资源。我校小学数学教研组将坚持贯彻学校“请进来”与“走出去”的思想，实现学科教学教研工作的新跨越。 (小学数学通讯员/潘雅珍 供稿）