2023年3月1日上午，我校与中国科大附中高新中学联合开展九年级英语中考复习研讨活动。活动在高新中学二楼会议室进行，包河区名师工作室许超老师、我校中学英语组七至九年级教师及高新中学英语组教师参加了研讨活动。
两校九年级教师基于新课标指引，就中考复习计划做了交流。高新中学孙轶老师根据本校学情分享了备课组复习计划，在词汇巩固阶段，梳理课标词汇，关注熟词新义；写作提高方面，鼓励学生背诵范文，把握文章结构，增强语感；听力训练方面，对标中考，设置中考题型，有效利用课本素材；阅读提升方面，整合教材，设置情境，增加推理、归纳等技巧的练习，锻炼学生逻辑思维能力，促进思维品质提升。
我校程曼老师在分享中提出，本校九年级老师在教学行为上及时跟上新课标变化，在主题意义的引领下，授新过程中通过创设真实情境，锻炼学生解决问题的能力。备考复习将开展基于单元主题意义的拓展阅读和精读泛读结合的群文阅读；加强语篇研读，以单元为视角，创造性地整合教材，开展以主题为主线的复习课。程曼老师还以写作为例，分享了本校老师通过学生自评、生生互评、老师点评、评后反馈等环节，发挥教学评价的反拨功能，以评促学，以评促教。
许超老师从把握中考方向、做好备考规划、制定备考策略等方面给出指导性建议。他带领大家回顾了近几年安徽省中考命题内容与特点，建议老师们关注新旧课标的相同内容，语法复习要突出重点，不深挖、不超纲，减轻学生负担。许老师指出，备考计划要有阶段性、针对性、重点性，要依据学情对学生采取灵活的分层复习计划。他建议老师们引导学生关注并理解命题语言，教会学生基本的阅读策略。精选课标常考话题，改编试题，严格规范学生书写习惯，及时批改与反馈。此外，许老师还从细处着手，提出采用写作三进阶方式，审题、布局、丰富要点，直至成篇。
互动环节，老师们积极发言，提出中考英语复习中的困惑，许超老师一一给予解答。
两校老师认真交流，共研共学，相信在专家老师的指引下，两校中考英语复习质量会实现进一步的提升。（中学英语组 孙燕供稿）