近日，安徽省教育厅公布首届全省中小学作业设计大赛评选获奖名单，我校地理组参赛作品荣获一等奖。
在“双减”政策和“新课标”改革双重背景下，地理组一直深耕作业管理，以课堂研究为引领，提高教师作业设计能力，增强学生作业实效。通过参加市区级研修、校本研修，聚焦中学地理学科关键能力培养，强化作业设计与管理，充分发挥作业功能，实现作业育人价值。
地理组根据学科要求及我校学情，全组动员、合理分工、拓宽思路。研读课标教材，深入调查学情，以赛促学，反复钻研。老师们各展其长，分工协作，分课设计，并多次召开研讨会，集中商讨打磨，研究新课标，吃透教材，摸准学情，分层设计。磨题型，磨思路，磨风格，磨细节，磨语言文字，磨出题技巧，磨思维创新。
本次大赛作品《地图》的单元作业设计将学生生活中的情境充分融入地理作业之中，带领附中学子一同前往大蜀山实地考察研学路线，让学生感受身边丰富的地理知识，激发学习热情与兴趣，从而成为作业的主人、学习的主人。作业符合新课程新课改理念，不仅可作为校本教材，还可以在省市范围辐射推广，同时也可为其他学科作业设计提供借鉴。该作业最终分别获得包河区、合肥市及安徽省作业设计大赛一等奖。
此次作业设计活动是对我校地理组“双减”成效的重要检验，全组将继续落实立德树人根本任务，创新作业设计理念，系统构建作业框架，提升作业设计水平，将“双减”“减”下去，让课堂教学质量“增”上来，五育并举，促进更高效、更高质的地理教育。（地理组 章瑞航 供稿）