为交流工作经验，分享工作得失，不断优化班级管理，提高班主任班级管理水平，8月26日下午，德育处组织初中部班主任召开了以“优化班级管理，提升育人能力”为主题的班主任沙龙活动。
沙龙由德育处主任黄乃斌主持，他在讲话中强调了班级建设中处理好各种关系的重要性。师生关系融洽是班级氛围和谐的保证；师师关系融洽是班级教育教学工作顺利开展的保证；家校关系协同是培养优秀孩子的保证。只有协调处理好这几类关系才能在班级管理和班级文化建设上取得理想的效果。
接下来，魏丽云和刘洁两位经验丰富的班主任进行班级管理工作分享。她们从班级文化建设、班级活动开展、班级管理智慧等方面分享了各自的做法。
魏丽云老师从处理与学生关系、创建班级文化氛围及班级文化助力学生成长三个方面谈及班主任工作中的经验分享。谈及处理老师与学生之间的关系，魏丽云强调要保持“一碗汤的距离”，态度和善而坚定，对学生奖罚要分明；同时要利用所有教育契机来创建班级文化氛围，大力宣传正能量，让榜样与事迹内化于心，外化于行；最后，她介绍了以班级文化助力学生成长的具体做法：如考试前——释放学习紧张，树立考试目标，涂鸦式黑板报，考试后的学习文化建设——“感动班级人物颁奖典礼”等。
刘洁老师则从学生群体性特征分析、以理论支撑实践及班级管理具体措施着眼进行分享。通过学生自我介绍和信息分析，分析学生可能存在的特征，针对性指导；从心理学理论出发，要读懂初中生关于生理、安全、社交、尊重、自我实现不同层级的需求。谈及班级管理具体措施，刘洁认为首先要创设友爱氛围，奠定和谐基调，要学会利用集体的力量感染集体中的每一个人；其次，建立班级小组共同体，利用小组共同体开展各类学习、锻炼、社会实践活动，促进共同体成员的全面发展；最后，刘老师还就班级文化、班级精神的打造谈了自己的体会。
经验分享后，年轻班主任也踊跃提出班级建设中的疑惑，经验丰富的班主任给予回应和指导。在班级规章制度的建立，初一学生如何建立良好班风等方面，大家进行了深入的交流。袁晓杰老师认为年级组的所有班主任是共同体，只有同心同德，互相帮助，才能更好地做好班级、年级组整体的工作。孙燕、魏丽云、潘佳佳老师针对新入职班主任提出的一些班级管理困难及细节处理的困惑给予了很好的建议和回答。
最后，黄乃斌强调，班级管理工作是学校工作的重要内容，班主任工作是一项需要爱心、耐心、细心的工作。我们每个班级、每个年级只有共同努力，共同发展，才能成就我们每个班集体，每个年级组的成长与进步，也才能成就学校的良性发展。
班主任是班级建设的核心力量，班风建设对优良校风至关重要。此次班主任沙龙活动中班主任们智慧碰撞，群策群力，彰显附中传统，预设美好未来。
（德育处 初一年级组供稿）