为了提高班主任业务素质，不断优化班级管理，提高班主任的班级管理水平，8月26日下午，小学部全体班主任齐聚会议室，参加首届班主任沙龙活动。黄严生校长助理全程参加了活动。活动由德育处副主任巴贵军主持。
巴贵军首先从学校管理和班级管理两个层面解读了班主任工作在学校教育教学中的关键作用，说明了班主任沙龙活动的意义，并对班主任沙龙学年计划做了介绍。
刚刚送走一届毕业班学生的李松老师分享的主题是《用镜头捕捉你的成长——浅谈利用影像记录进行班级管理》。她从班级管理的一个方法切入主题，解读班级管理的智慧；从三个方面进行展开：用审视的镜头去追求真、用欣赏的镜头去发现美、用发展的镜头去探寻美。在网络时代，利用影像记录来进行班级管理，加强和学生及家长的互动，在班级管理中取得了很好的效果。
刚带过一年级的黄娟老师分享的题目是《用“了解和爱”，打开学生的心门》。“关爱学生”是教育永恒的话题，黄娟老师强调深入了解每个孩子的特点，进行个性化处理，才能更好地关爱孩子。一个个具体而又很实用的案例，对在座的老师尤其是新入职的老师有很好的参考意义。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，两位班主任用各自的丰富经验给我们提供了很好的借鉴，从他们真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。
参会班主任结合自己的班级管理实践，分享在班级管理中的亮点做法和有效妙招。大家毫无保留地畅所欲言，一个个精彩的案例，一种种班级管理智慧，都是班主任老师在班级管理实践中的思索与创新，参会的班主任收获了满满的干货。
黄严生肯定了班主任沙龙活动开展的积极意义，对各位老师分享的各种班级管理方法表示赞赏。他强调，班主任是学校工作的纽带，处于学校管理和学生管理的核心位置，能否发挥好这个作用，主要是看班主任的班级管理智慧和对教育工作的责任、付出；班主任要有共同体意识，成员之间要互相帮助，共同进步；作为新时代的老师，在言行举止上为学生做好榜样的同时，也要不断学习，更新自己的知识与观念，防止出现经验主义偏差。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们不断摸索，勇敢前行，各位班主任在沙龙活动中分享、反思、总结、提升，找到管理班级的有效方法，形成自己独特的班级管理体系，为学生的健康成长加油护航。（德育处 供稿）