3月15日下午，中科大附中小学数学组全体教师齐聚润科楼一楼会议室开展集体备课。一到六年级老师按备课组分为六组，进行集体备课。活动由教研组长徐敏主持。
陆洋老师带领一年级组教师，从单元背景、教材分析、教学建议、教学目标、教学重难点五方面入手，探讨第四单元《100以内的加法和减法（一）》如何实施更好教学。他强调课堂中要促进学生理解100以内加法(不进位)和减法(不退位)算理、掌握算法，正确进行相关口算和笔算。同时可通过对加、减运算含义及其相互关系理解，正确解答求被减数、减数以及两数相差数字的简单实际问题。
二年级组教师集体备课重点为《认识万以内的数》。许腊梅老师通过自身经验，强调理清万以内数认识的重要性。她指出，老师们在教学过程中要注意千以内数的读写、万以内数的组成以及算盘使用等。
三年级组着重研讨第四单元《混合运算》。陆洋老师建议老师们能有所侧重地组织学生学习活动。他鼓励大家通过细致指导，帮助学生初步学会使用递等式进行拖式计算，让同学们更深刻体会小括号对改变运算顺序的作用。
江贤民老师带领四年级组教师共同分析第三单元《三位数乘两位数》。他在集体备课中着重对引导学生经历解决问题过程、自主构建形式化数学知识两方面进行阐述。江老师通过自身丰富知识和经验，说明学生自主探究三位数乘两位数笔算方法和积的变化规律，不断完善认知结构的重要性。
五年级组教师因疫情所限，采取线上备课，主备内容为第三单元《倍数与因数》。本单元知识属于“数论”初步知识，概念较多。费礼刚老师建议大家利用乘法引导学生认识倍数与因数并在数学活动中探索数的特征，通过分散编排、减少术语，适当降低学习难度。
六年级组教师集体研讨第五单元《确定位置》。邢宇辰老师提出本单元明确教学目标至关重要。引导学生根据物体相对于观测点方向和距离描述其位置，并简单设计行走路线，体会物体间相对位置关系的方法，进而感受知识间联系并建筑空间观念。
3月17日，组长徐敏带领小学数学组全体教师，专项学习上级有关疫情防控重要讲话、重要指示精神及安徽省、合肥市、学校相关疫情防控要求。组内老师认真学习，纷纷表示要牢守“校园防线”“检测防线”“环境防线”“后勤防线”“舆情防线”。同时在疫情之下，做到不急不躁、克服困难，线上线下都要聚焦教学、深度研讨。
独行快，众行远。集体备课增强组内教师间凝聚力,提高整体教学水平,不同起点、不同类型教师在原有基础上都会获得不同程度的成长与发展。本次活动老师们热情高涨，讨论氛围浓厚，是一次扎实有效的集体研讨活动。(小学数学通讯员 潘雅珍供稿）