为进一步提高教师专业素养，夯实教师驾驭课堂的教学基本功，11月18日，中科大附中本部和中国科大附中高新中学“同课异构”教研活动在高新中学顺利举行。教研活动分为公开课展示与评课两个阶段。两校区部分初中数学老师参加了听、评课。
中科大附中本部刘海防老师和中国科大附中高新中学韩继绘老师共同执教课题《两个直角三角形的判定》。刘海防老师富有亲和力，课堂主线明确，专业功底扎实，课堂有深度，有趣味性，教授过程重视学生思维的培养；韩继绘老师的课堂巧设导入，教学思维严谨，思路清晰，学生动手操作，深入理解数学中的抽象概念。两位老师均以生为本，深入剖析教材重难点，精心组织教学内容，既有知识的互通，又从不同角度诠释了对教学内容的理解，充分体现学生主体、教师主导的教学理念，赢得听课老师的一致好评。
评课环节，中科大附中初中数学组组长张栋宇分别从关系、方法、框架、数学语言、证明、盲区、生成七个方面提出了自己的思考和见解；中科大附中教研室主任束从武深入剖析两节课，从如何诠释全等三角形的对应关系、如何培养学生数学思维等几个方面给予指导。高新中学教师也谈了自己的困惑和收获，研讨氛围热烈。
教而不研则浅，研而不教则空。本次“同课异构”教研活动彰显学校务实、严谨的教学理念，提升了我校教师的教学教研水平，在碰撞中学习，在研讨中成长。（中学数学组 朱浩 供稿）