为提高和培养学生传承“非遗”的兴趣和责任，增强学生的文化自信，实现“非遗”在初中美育实践中的传承，探寻“非遗”主题教学在初中美育实践中有效的实施途径，中科大附中美术组承接了省级课题《安徽地域内“非遗”在初中美育实践中的传承策略研究》。本课题是由安徽省教科院美术教研员郝蔚舒、合肥市教科院美术教研员吴蓉引领的各校美术组联合教研，旨在促进老师们在美育实践中传承“非遗”文化，实现美育价值。
3月19日下午，课题组全体成员在科大附中召开会议，安徽省教科院美术教研员郝蔚舒、合肥市教科院美术教研员吴蓉以及课题组全体人员参加会议，会议由包河区美术教研员叶晔主持。
早在3月12日，课题组就已经在合肥市教科院美术教研员吴蓉的引领下，于科大附中召开部分成员会议，就课题组成员设计的调查问卷进行汇总、梳理，问卷分为教师卷和学生卷，针对不同的调查对象，精心设计每个问题及选项，课题组老师反复推敲、逐一论证，最终产生了“非遗”调查问卷的初定稿。
19日会上，吴蓉做了课题开题报告的解读。她对课题题目中的“安徽地域”“非遗”“初中”“美育实践”“传承策略”等关键词进行了解析，并从研究背景、目的与意义、课题研究现状、研究内容、组织与分工、时间计划与预测结果等七个方面进行了全面细致的阐述，也对研究的方向与分工进行了周密的部署。接着，合肥市四十五中学孙佳老师详细介绍了调查问卷初定稿，课题组专家听取了老师们的意见与建议。会后，将对调查问卷进行再次梳理、修改、调整，使其更具针对性、实效性，以达到预期的研究效果。随后，课题组成员就各校实际情况及特色，分别介绍了将在自己所在学校开设的非遗项目，并就下一步主题教学的实施策略提出了自己的设想。最后郝蔚舒、吴蓉做了总结性指导，使得课题组老师们更加明确了课题研究方向，并引导大家在接下来的研究过程中，用更科学的方法投入实践，在不断反思中提升美术育人能力，传承“非遗”文化，增强学生的民族认同感，为美育教育事业贡献力量。
科大附中作为本次省级课题的承接学校，形成了以程春旭、江玉果、杨韩、陆蔓、金佳佳等五位老师组成课题小组，他们针对前两周课题会议的精神，于3月22日下午召开了附中课题小组会。会上，程春旭再次为小组成员解读课题报告，强调时间计划，重点介绍了附中组内研究的“非遗”项目方向—“纸笺加工工艺”。课题小组成员对本期课题教学内容的实施方案进行了研讨、分工与安排，江玉果建议课程的教学可以结合暑期研学进行，通过辅导学生进行纸笺技艺形式的观摩与学习，提升学生对“非遗”文化学习的兴趣。通过本次小组研讨，附中课题组明确了近期开展工作的内容和方式，为课题研究的顺利推进奠定了基础。