为切实加强课堂教学研究，建设教师队伍，全面提升教学质量，促进合作共赢，11月28日至11月30日，科大附中、工大附中和合肥一六八陶冲湖学校共同开展了主题为“同课异构，探究有效，展示精彩”的联合教研活动。我校九年级数学、英语、化学、历史四门学科的老师开展同课异构课堂教学，语文、物理、化学三门学科的老师开展了专题讲座。
同课异构课堂教学中，赵淳老师进行了英语九上模块10第一单元的课堂教学。赵老师的课信息量很大，同时又自然流畅、层次分明、重难点突出。课程紧紧围绕听说课型而展开，以学生为主体，充分调动了学生的学习情绪。
魏魏老师带来了化学第五单元课题1《质量守恒定律》的教学。魏老师以最为亲切的教学方式，与同学们从“红磷燃烧”质量变化和设计“碳酸钠与盐酸反应”实验装置图这两个科学探究的实验引出质量守恒定律，紧接着通过学生自己的动手模拟操作引出了质量守恒定律的微观本质，用创新的思维理念贯穿整个教学过程，体现了“以学生为中心”的教学理念，并贯彻了化学学科的科学素养。
王莉老师执教数学九年级下册《旋转》第一课时，王老师教学严谨，注重基本概念和性质的推导，能准确把握教材，从生活情境入手引入新知，又能合理高效地使用几何画板作为教学辅助，收到了很好的效果。
余国军老师执教历史九年级下册第5课《印度和土耳其的民族解放运动》，余老师的课堂从大处着眼，宏观把握，高屋建瓴，注重单元与本节课之间的联系，教学内容如讲故事般娓娓道来。
专题讲座中，赵华老师做初三政治复习策略讲座。她首先指出要制定科学合理的复习计划，接着展示了我校拟定的四轮复习计划，使学生可以进行有条不紊的复习。赵老师重点谈到复习要重实效，提高复习训练的有效性，并从六个方面介绍了我校的具体做法。
李明芳老师做《如何进行高效中考复习》专题报告，跟三校老师分享了九年级物理复习的方法和技巧，也指出了老师们在复习课中存在的问题及注意事项，同时建议要善于总结，建立物理知识的纵横联系。
徐红云老师开展语文复习专题讲座，以“铺地毯”的方式，仔细梳理了中考语文试卷中的每个考点，针对每一种题型谈了复习中应该注意的问题，还给出了具体的操作方法。徐老师指出，复习策略中的重点是阅读和作文的复习方法。
本次教研活动既有来自不同学校老师的同课异构，又有学科代表阐述的中考复习策略，还有特邀专家的精彩点评。不同风格的激烈碰撞会擦出思想的火花，策略方法的交流能带来教学中的启发，专家的指点更能提升教研的高度。通过此次活动的开展，各校都实现了“彼此学习、共同提高”的目标。
(初三年级组 供稿)