很多年前，听到这样一个故事，准确地讲是读到这样一篇文章，是一位妈妈为她的儿子写的，文章中渗透了她对儿子浓浓的爱意，更多地是想告诉别人，作为一位母亲她对儿子成长的顾虑和担心。从中，我读到了一位母亲的良苦用心，作为老师，也感受到了孩子的成长需要我们肩负的沉甸甸的责任。文章内容如下：
我交给你们一个孩子
那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以象昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，已只能看作一把借来的琴，能弹多久便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。
他欣然的走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着朝阳落泪。
想大声的告诉全城的人，今天早上，我给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行到而行，但是，匆忙的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安的回来！
我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始认字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、看电影，古往今来的撰述者啊！各种各样的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么呢？我们将饮之以琼浆、灌之以醒醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？
文章内容不长，但看完之后心里有一份感动，也有一份同样的担忧。作为父母，我们理解这位母亲的担忧，作为老师，我们又感受到了身上责任的重大。现在的每个孩子基本上就是一个家庭的全部，父母亲人寄托太多的希望与期盼，当我们迎接他们走进我们的校园，走进我们的教室，走进我们的课堂，我们能够给他们什么样的教育？什么样的影响？他们今天满面笑容，活泼可爱的走进校园的模样，是否也能随着他们的成长依然保持不会变样。
古语说“学高为师，行为世范”，还说“学高为师，身正为范”。教师的职业素养不光光要求是传道、授业、解惑，随着时代的发展，社会与家庭对我们的职业提出了更多、更高的要求，而一句“行为世范”、“身正为范”的警语更是不断警醒我们要做社会良知的守护者，守正教师精神，坚守责任的底线，维护为人师表的尊严。
是啊，孩子是我们未来，当多年以后他走出校门，我们希望还给家长和社会的是一个充满爱与责任的人，是一个对社会有用的人。到那个时候，作为教师，我们可以自豪地说：“因为我们的付出，因为我们的坚守，因为我们的爱与良知，向家长和社会交了一份满意的答卷。”