师德是个啥样子——李茂华

作者: 编辑:系统管理员
发布时间:2012-10-18   浏览次数:192
 

师德是个啥样子

李茂华

我懂得师德的光辉,但我不想用高深空洞的理论来阐释她的内涵和魅力。我从媒体上知道了很多师德的标兵,但我不想用笔墨来歌颂赞美他们(她们)。不是他们(她们)不值得赞美,而是我和她们的距离产生不了心灵的震颤和共鸣。

我们的附中,虽不是这个“点”,那个“范”,但在合肥地区教育界也算是小有名气,尤其是A班的创办在合肥市引起了巨大的反响,小学和初中更是令人神往。之所以这样,就是因为我们附中拥有一大批技艺高超、师德高尚的教师队伍,正是他们的勤劳奉献才撑起了附中的一片蓝天。他们是附中宝贵的精神财富,是附中可持续发展的不竭源泉和动力,是附中的“镇宅之宝”。我从他们身上看到师德的光辉和美丽,从他们身上看到了师德是个啥样子。

师德就是不计名位,任劳任怨——吴忠琪老师。吴老师是一位值得尊敬的老师,是我们的学长。他把机会、名誉让给了历史组的学弟、学妹。近十年来,他一直勤勤恳恳地耕耘在初中的“小块园地”上,一带就是两个年级、七八个班,周课时远远超过了像他这样的年龄所要承担的教学任务。但吴老师没有怨言,没有向学校提出任何特殊的要求和额外的待遇,像个拓荒牛一样每天劳作在三尺讲台上。他为我校初中的辉煌做出了积极的贡献。

师德就是春风化雨,润物细无声——李敏老师。自2006年以来,我校的文科高考一直处于低迷状态,李敏老师所带的2011届文科班创造了新的辉煌。今年我和李敏老师同在一个办公室,亲耳聆听、亲眼看到、亲身感受到李敏老师的班主任工作的精神和魅力。我经常看到学生被叫到办公室谈话,深深地为李敏老师的教育方法和谈话技巧所折服。她的谈话犹如春风化雨,润物细无声,让你想不听都不行,想不服都不能。她的谈话不愠不怒而有威,不轻不柔而有情,不高不扬而有力,不重不复而有效。再调皮作怪的学生被她几句绵里藏针、切中要害的话就说得服服帖帖,低头认错改错。正是这样的技巧深深折服了学生,保证了班风学风的端正。

师德就是不辞辛劳,一肩挑两头——徐斌老师。徐老师既是班主任,又是教务副主任,班务教务的两复担子压在了他那看起来并不怎么强壮的肩膀上。但徐老师“铁肩担道义”,“侠骨柔情在”。班务教务工作都做的细致到位,班级获得了合肥市“优秀班集体”的荣誉称号,学生成绩在全年级名列前茅,2012年高考更是喜获大丰收。教务工作仅仅有条,热心为教师服务,为教师的业务成长创造良好的条件。

师德就是默默坚守,等待集结号的吹响——何京翠、李宏梅老师。何老师是2010届高三理科最差班的班主任,班上拢共十几个学生,经常来上课的只有八九个。这个班是个“鸡肋”班,学校想并并不了,想撤又撤不掉,学校的指导思想是保持班级的稳定,不出乱子就是成功。何老师用她那柔弱的肩膀挑起了这副担子,整天和这帮顽皮的学生磨在一起。别看何老师小巧,班上的那些个“人高马大”的学生还就怕她,被她使唤的团团转,两年没有出乱子,高考还没有光头,还有考上三本的。李红梅老师所教的2011届高三文科班也是差班,李老师全身心地投入到班级的管理上,保证了班级的稳定和秩序,坚守到高三的最后一天,高考还有考上二本的。她们用师德的光辉铸就了差班的“不差”,她们用师德的魅力向附中交上了一份令人满意的答卷。

师德就是尽职尽责,一个也不嫌少——张红老师。在我的印象中,张红老师很少有机会教A班,但这丝毫不能说明张老师能力差,也丝毫不能影响张老师的敬业精神和高尚品德。无论教什么班,她都给广大师生留下了爱岗敬业、勤勉踏实的美好印象。给我印象最深刻的是,2010届高三高考前的答疑辅导,当时她带何京翠班,那次的考前辅导就来两个学生。要是遇到一个责任心稍差的老师,两个学生有什么讲头,糊弄讲一点不就算了吗。我亲眼看到张老师以高度的责任心和爱心,站在讲台上非常认真地给两个学生讲了近两个小时的课,站好了那届高三教学的最后一班岗。我被深深地震撼了,心里说,张老师,你傻啊!就这两个只会开花不会结果的差生,值得你这样认真奉献吗!可转念又一想,附中能有今天,不就是因为有一大批像张老师这样无私奉献、一个也不嫌少的好老师吗!

师德就是不管是领导还是老师,我心依然——上届领导班子。2008年底,大学调整了附中的领导班子,从校长到主任几乎全部换了。地位的巨大反差和心理的巨大落差会影响他们的教学吗?实践证明,他们是一群师德高尚领导,也是一群师德高尚的教师。当处“庙堂之上”时,他们“忧其校”,谋发展,创A班;当初“庙堂之下”时,他们“忧其生”,谋教书,创成绩。关胜新老师一个人带高二年级五个班的地理课,周课时18节之多,关校长用他的行为诠释了人性的光辉和师德的高尚。吴华宝老师作为特级教师中的佼佼者,他是A班的主创者之一,现在继续在A班执教,用他渊博的知识和精彩的文笔续写着个人的业绩和附中的明天。李鸿斌老师高三时接手一个理科普通班,可就是这样一个班,到了李老师手里,就像川剧变脸似的很快变了模样,原来垃圾遍地的班级竟然成了“卫生流动红旗”的获得者了。整个班级的学风状况、纪律成绩状况都发生了意想不到的可以说是翻天覆地的变化,今年高考更是大大超过了学校的预期和下达的指标,三本以上14人,他创造了附中的又一个辉煌,树立了化腐朽为神奇的光辉典范。杜亚老师2010年教汪梅班的数学课,为了提高学生的数学成绩,他牺牲休息时间无偿地给学生加班加点,逐一辅导,帮助学生查漏补缺,树立学好数学的信心和勇气。在杜老师的悉心指导下,马杰、朱敏等同学的数学成绩有了很大的提高。

师德就是爱我附中,把根留住——每届初中毕业班的老师。每年的中考之后,各个学校的招生大战便拉开了序幕,为了招到好的生源,保证学校的持续稳定发展,各个学校都使出了浑身解数,采用多种宣传方式、到市区的各个初级中学设点招生。我们附中也加入了这一行列,在每一年的招生队伍中总能看到初三毕业班的老师们忙碌的身影,总能听到他们爽朗的笑声。这笑声包含着胜利的喜悦、对附中的热爱、对家长的热情、对学生的欢迎。他们不厌其烦地向学生和家长介绍附中的人文环境、生活条件、高中教师的配备情况,他们千方百计地把本班好的学生劝留下来,尽可能不使好的生源流失。这些好的生源就是附中发展的“灵根”,是附中高考取得优秀成绩的基本保证,是扩大附中社会影响力和知名度的重要因素。2008年中考后,在全体初三班主任和老师的共同努力下,有68位成绩优秀的同学留在附中读高中,三年后的2011年,附中的高考取得了巨大的成绩,文理科都达到了有史以来最辉煌的顶点。所以我要真诚地说一声:谢谢你们!没有你们的辛勤付出,就没有2011届的辉煌。

我们的附中,现在的发展遭遇到了瓶颈,但既是机遇又是挑战,不管前面是激流险滩,还是一马平川,我相信附中的未来是美好的,因为我们拥有一大批业务精湛、师德高尚的教师队伍,这里面既有“最美的领导”,也有“最美的男教师”,“最美的女教师”。“我要为歌唱,我要为你歌唱,歌唱你美丽的心灵。”下面我用一首改编的歌献给附中所有的老师。

(原创歌词):为了谁

教鞭裹着粉笔灰  

汗水浸透笔记

满怀殷殷之情走进教室里

尽情释放昨夜的准备

为了谁  

为了莘莘学子

为了好素质好成绩

满腔热血站讲台一生无悔

这是一个老师的心碎

我的同行

我的朋友

我的师弟师妹

共勉!