师当如水 德方载物
管艳
孔子逢水必观。因为水奔流不息，是哺育一切生灵之乳汁，她有德行，德高盖世；教师也当如水，教师，人类灵魂的工程师，科学文化知识的传授者，他们从精神和物质层面不断地教化着人类，他们不断学习，不停劳作履行自己的职责，完成自己的使命。他们伏案工作几十年如一日，用自己的汗水甚至生命见证着一个个孩子的成长，他们夜以继日，孜孜不倦，为学生的点点进步而欢呼雀跃，为学生们的辉煌成就而骄傲自豪，他们默默无闻，他们任劳任怨。认真观察，发现他们拥有水的德行——那种“海纳百川，有容乃大”素养和容量，教师的生活周而复始，教师的精神奔流不息。
“水无定形，流必向下，或方或长，循之以理，它好比是义，义重如山”，教师也当如水，现代社会的学生已经完全没有古代学生对老师的谦卑和惟命是从，对正统学术的唯唯诺诺。他们有自己鲜明的个性和独特的品质，目光开阔，尊重科学，崇尚真理，拥有创新的思想和崭新的思维。现代的老师也要因势利导，因材施教，按着学生的特点和一定的规律去教育学生，因为我们知道并不是每一位学生都会成为伟大的科学家，并不是每一位学生都善于学习，乐于学习，只要能有利于学生的健康成长的就要敢于尝试，要学会抵制拔苗助长，统一规划的思路和理念，打破以成绩评好差的通常规则，敢于表扬努力，勇敢的有生存能力有创新意识的孩子，这也是一种义。这种义往往会让孩子更感激教育，让社会更加稳定迅速地发展。我们清楚地知道教育如果没有长远的眼光，经常以分衡量学生素质，社会用分数来决定孩子的命运，这一定会使孩子在现实生活中找不到生存的价值，失去了生活的动力。而教师这种义就是坚持为孩子找到自身价值的最好的帮手和力量。
千支万流汇入汪洋，浩浩荡荡不见际涯，这是水的道，道浩烟海；作为社会的最崇高物质生活又在最底层的这个特殊职业，想要生存得很快乐需要有海一般的雅量和气度。要包容社会对你的高评价，社会对你的低投入，高要求，这不是一个普普通通人能做到的。它需要你有一颗坚韧的可以抗拒诱惑的心灵，需要你有一双洞察世情的聪慧的眼睛和睿智的头脑，可以在清贫无华地生活中，可以在灯红酒绿中保持质朴顽强无私奉献的精神。要有不断学习知识，在知识的海洋中纵横捭阖的能力，并且自觉地享受这种无尽的学习的过程。
穿山崖，凿石壁，从无惧色，这是水的勇，勇往直前！老师也当如水，勇敢而充满智慧，不能因为畏惧平凡而放弃追求真理的勇气，不能因为抵制不住诱惑而丧失为师的尊严，不能因为害怕困难就养成了懒惰的习惯，不能因为外界的指责就放弃了对教育教学的全心全意。
水，安放必平，无高低上下，水如守法；量见多少，勿需削刮，水如正直；无孔不入，如明察；发源必向东，如立志；万物入水必荡涤污垢而洁，如善施教化。师当如水，遵守平正的法度，坚持正直的为人，立下坚定的理想，教化善良的灵魂。
水如真君子，晓人以立身处世之道。师当如真君子。晓人以立身处世之道。
师当如水，德方载物。