各学部、教研组、年级组、南区办公室：
根据市教育局相关通知精神，为进一步加强学校教师队伍建设，学校研究决定在全校教师中开展师德建设系列活动。现将有关事项通知如下：
深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》，引导广大教职员工深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求，使教师思想受教育、师德上水平、教学出成效，从而推进我校教育教学水平的不断提高。
一、活动主题
立德树人 敬业爱生
二、活动内容和方式
1、全面部署（2月）
对活动进行部署安排，统一思想，广泛宣传，营造氛围。
2、学习文件（3月）
结合学校《关于理论与时政学习的通知》落实以下内容的学习：
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等。
3、查找问题（4月）
（1）座谈调查
以学段或年级组为单位，召开部分家长座谈会、学生座谈会，发掘师德师风方面先进典型及其实例，听取学生和家长对师德师风建设的意见和建议，为加强我校师德建设提供决策依据，对反映的问题，要认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，有关情况要向全体老师反馈。
（2）组织讨论分析（4月）
以教研组为单位开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结合；怎样建立新型的师生关系。通过谈论进一步明确师德建设的目标和内容。（具体安排见《科大附中本学期理论与时政学习的通知》）
（3）反思自查（5月）
在认真学习、调查、讨论基础上，结合教育教学工作中的表现，进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。5月底，每位教师要以书面（电子版）的形式交一份反思自查学习心得（交给教研组长），要求存在问题要找准，原因分析要深刻，努力措施要切实可行。学习心得要归入教师个人师德档案。
4、弘扬典型（6月）
以年级组为单位，通过组织学生写“我最敬佩的老师”、“我最感谢的老师”等作文等形式，结合前期座谈调查情况，以及教师平时教育教学中的师德表现，树立、宣传、推广先进师德典型。学校将选择教师优秀心得和学生优秀作文，通过橱窗、附中网页等方式进行展示，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。
5、演讲比赛
在教师节前夕，学校将组织以“立德树人 敬业爱生”为主题的演讲比赛。要求南区和各个学部不少于3位教师参加比赛。
三、活动要求
1、各学部部长、教研组长、年级组长、南区负责人等要充分发挥组织、协调作用，认真落实各项工作。
2、每次集中活动时都要严格考勤，认真记录。各相关负责人将考勤记录、师德反思自查心得（收齐后），于6月5前统一交至办公室。
3、办公室根据学校要求，做好宣传工作，在放假前，将教师心得归入个人师德档案。
4、各学部将座谈调查中发掘的先进师德典型、发现的问题以及具体解决办法和措施、向老师反馈情况等，在6月5日前，以书面形式报至党总支。
科大附中
2012/2/17