为深入贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，充分发挥教学评价的激励性和发展性作用，培养学生核心素养，我校小学部低年级改变以试卷评价学生的传统做法，以多元评价助力学生全面发展， 6月21日至22日，二年级组在小学部开展了以“游园嘉年华 智慧新星”为主题的期末争章闯关活动。

   本次闯关活动创设了生字冒险岛、字典探秘街、快乐诵读吧、想象飞行员、脱口而出、大显身手、独具慧眼、自编自答八个关卡,还有赏合欢花开、享童年美好等综合实践活动,使争章考核活动异彩纷呈。

拿到闯关卡的萌娃们，激动又兴奋,各个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在各个关卡赢得挑战。生字冒险岛探险，一个个生字展现眼前，感受文字之美，尽享读书之乐。闯过上一关，孩子们带着激动的心情，投入到“快乐诵读吧”的背诵环节。随着计时器嘀嘀作响，马上进入“字典探秘街”，各个全神贯注，翻看查找，随时记录，既要追求速度，更要保证准确度。还有“想象飞行园”，结合提示看图说话，孩子们声音洪亮、条理清晰、自信满满。数学关卡“脱口而出”，锻炼孩子们口算能力。“大显身手”环节则是钟面快速转动，孩子们展示自己认识钟表和时间的绝活。辨认方向也难不倒科附娃，独具慧眼识方向。还有“自编自答”，在实际中认识问题，解决问题。

神机妙算科附娃，游刃有余过关卡。在一个个有趣的闯关中大显身手，收获成功和快乐的同时，温故而知新，为今后的学习增强了动力。随着闯关卡上星星一颗颗地增加,孩子们藏不住心中的喜悦。一颗颗星，代表着一次次被肯定,孩子们在闯关活动中多元参与，自主经历，提升自信，收获成就感。

以闯关评价为契机，促进学生多元发展。中科大附中立足学校实际，积极探索和丰富低年级无纸化测评模式，巧妙结合过程性评价和结果性评价，将教育评价改革落地落实，为促进学生全面发展注入新鲜活力。  (二年级组 解甜甜供稿)